文明礼仪，从我做起，小学生文明礼仪倡议书读后感

在人生的长河中，礼仪如同一盏明灯，照亮我们前行的道路，指引我们成为有教养、有素质的人，对于小学生而言，学习文明礼仪不仅是学校教育的必修课，更是个人成长中不可或缺的一部分，我认真研读了《小学生文明礼仪倡议书》，感触颇深，心中涌动着许多思考与感悟，本文旨在分享我的读后感，探讨文明礼仪的重要性，并提出几点实践建议，希望与广大读者共勉。

一、文明礼仪：社会和谐的基石

《小学生文明礼仪倡议书》开篇便强调了文明礼仪在构建和谐社会中的基础作用，在快速发展的现代社会，人与人之间的交往日益频繁，良好的礼仪成为了人际交往的润滑剂，它不仅能够减少摩擦，避免冲突，更能增进理解，促进合作，对于小学生而言，这是他们形成初步社会交往能力的关键时期，通过学习基本的礼貌用语、尊重他人、遵守公共秩序等，他们可以在日常学习生活中逐渐学会如何与人和谐相处，为将来步入社会打下坚实基础。

二、倡议书中的亮点与启示

倡议书中详细列出了小学生应遵守的礼仪规范，包括但不限于尊敬师长、团结同学、爱护环境、遵守公共秩序等，这些内容看似简单，实则蕴含深意，对我而言，最大的启示在于“从我做起”的核心理念，文明礼仪不是空洞的口号，而是需要每个人从自身做起，从小事做起，每天见到老师主动问好，参加集体活动时保持秩序，不乱扔垃圾等，这些看似微不足道的行为，实则是对自己、对他人、对社会的尊重与负责。

三、实践中的挑战与应对

虽然理念清晰，但在实际生活中，将文明礼仪内化为行为习惯并非易事，我意识到自己在以下几个方面存在不足：

1、持之以恒的困难：初期践行礼仪时充满激情，但随着时间的推移，可能会因惰性或遗忘而松懈，对此，我计划设立“文明礼仪日记”，每天记录自己的礼仪行为，以此作为自我监督与鼓励的工具。

2、情境适应性问题：不同场合、不同对象对礼仪的要求各不相同，在家庭中可以更加随意，但在正式场合则需更加严谨，这需要我在实践中不断学习和调整，灵活应对各种情况。

3、同伴压力的影响：在同龄人中，如果大家都缺乏礼仪意识，可能会产生“从众”心理，这时，坚持自己的原则变得尤为重要，我认识到，真正的“合群”是建立在共同尊重与理解的基础上，而非盲目的行为模仿。

四、家校共育的重要性

《倡议书》还强调了家庭与学校在教育孩子文明礼仪方面的共同作用，家庭是孩子的第一个课堂，父母的言行举止对孩子有着深远的影响，家长应以身作则，通过日常生活中的点滴小事，如礼貌待人、诚实守信等，为孩子树立榜样，学校也应加强礼仪教育，通过开设礼仪课程、举办主题活动等形式，增强学生的礼仪意识与实践能力，家校携手，形成合力，才能更有效地培养出一代又一代有礼貌、有教养的新时代少年。

五、展望未来：让文明礼仪成为习惯

阅读《小学生文明礼仪倡议书》后，我更加坚信，文明礼仪不仅是个人修养的体现，更是社会文明进步的标志，作为小学生，我们不仅要学习书本知识，更要注重品德修养的提升，我希望能将所学的礼仪知识内化为自己的行为习惯，不仅在校园内做一名文明有礼的好学生，更要在社会中成为传播正能量的使者，我也呼吁更多的同龄人加入到这一行列中来，让我们携手共进，用我们的行动影响和改变周围的世界。

《小学生文明礼仪倡议书》不仅是一份指导性的文件，更是一次心灵的触动与成长的契机，它让我深刻认识到，文明礼仪不仅是一种外在的表现形式，更是内在素养的体现，让我们从现在做起，从自我做起，让文明之花在每个人心中绽放，共同营造一个更加和谐美好的社会。