儿歌教案，我会擦脸

一、教学目标

1、知识与技能：学生能够理解并学会儿歌《我会擦脸》的内容，掌握擦脸的基本步骤和顺序。

2、过程与方法：通过听、唱、做等多种方式，提高学生的音乐感知能力和动手能力。

3、情感态度价值观：培养学生的个人卫生习惯，增强自我护理意识。

二、教学重难点

重点：学会儿歌《我会擦脸》的歌词和旋律，掌握擦脸的正确步骤。

难点：将儿歌内容与实际操作相结合，形成正确的个人卫生习惯。

三、教学准备

- 儿歌《我会擦脸》的音频和视频。

- 擦脸用品（毛巾、香皂、水等）。

- 教具（图片、挂图等）。

四、教学过程

（一）导入新课

1、教师提问：同学们，你们每天早晚都会做什么来保持自己的清洁和整洁呢？

2、学生回答：刷牙、洗脸、洗手等。

3、教师总结：非常好！这些都是我们日常生活中重要的个人卫生习惯，我们要学习一首新的儿歌《我会擦脸》，通过这首儿歌，我们将学会如何正确地擦脸。

（二）新课讲授

1、播放儿歌《我会擦脸》的音频：先让学生听一遍儿歌，感受歌曲的旋律和节奏。

2、教师范唱：教师逐句教唱儿歌，同时配合简单的动作，帮助学生理解和记忆歌词。

3、歌词解析：逐句解释儿歌中的关键词汇和动作，如“拿起毛巾湿一湿”、“擦擦小脸和眼睛”等。

4、动作示范：教师边唱儿歌边做擦脸的动作，让学生观察并模仿。

5、学生跟唱：学生跟随教师一起唱儿歌，并尝试做出相应的动作。

6、分组练习：将学生分成小组，每组选出一名“小老师”，带领其他学生一起练习儿歌和动作。

7、集体展示：各组轮流展示学习成果，教师和学生给予鼓励和点评。

（三）巩固提高

1、游戏环节：“擦脸接力赛”：学生分成两队，每队排头手持毛巾和香皂，按照儿歌中的步骤依次进行擦脸接力，看哪队完成得又快又好，这个游戏不仅增加了趣味性，还能进一步巩固学生的擦脸技能。

2、创意表演：鼓励学生根据儿歌内容创编简单的舞蹈或情景剧，如“小猫咪洗脸”、“小熊擦脸”等，培养学生的创造力和表现力。

3、家庭作业：要求学生回家后给家人表演儿歌《我会擦脸》，并实际进行擦脸操作，家长签字确认完成情况。

（四）总结评价

1、总结回顾：师生共同总结本节课的学习内容，强调擦脸的重要性和正确步骤。

2、学生自评互评：学生相互评价在儿歌学习和擦脸技能方面的表现，教师给予补充和肯定。

3、教师寄语：希望同学们通过今天的学习，能够养成良好的个人卫生习惯，做一个干净、整洁的好孩子。

五、教学反思与拓展延伸

教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的参与度和掌握情况，及时调整教学策略和方法，要注意培养学生的自信心和合作意识。

拓展延伸：除了《我会擦脸》这首儿歌外，还可以引入其他与个人卫生相关的儿歌或故事，如《洗手歌》、《刷牙歌》等，形成系列化的健康教育课程，可以邀请家长参与孩子的卫生习惯培养过程，共同营造良好的家庭氛围。

家庭作业建议：除了上述的“给家人表演儿歌并实际进行擦脸操作”外，还可以布置一些创意性的作业，如绘制“我的擦脸步骤图”、编写“我的卫生小故事”等，以激发学生的学习兴趣和创造力。

通过本次《我会擦脸》的儿歌教案活动，不仅让学生学会了如何正确地擦脸，还通过生动的儿歌和有趣的游戏环节培养了学生的个人卫生习惯和音乐感知能力，希望每位同学都能在日常生活中积极实践这些良好的卫生习惯，成为健康、快乐的小宝贝！