携手共进，让雷锋精神在班级绽放——班级学雷锋活动计划书

在春意盎然的季节里，我们不仅迎来了万物复苏的生机，更迎来了一个传承美德、弘扬精神的宝贵契机——学雷锋活动，本次班级学雷锋活动，旨在通过一系列实践活动，将雷锋同志“无私奉献、乐于助人”的精神深植于每位同学心中，让雷锋精神成为我们班级文化的重要组成部分，共同营造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。

一、活动背景与意义

雷锋，一个普通而伟大的名字，他的事迹激励着一代又一代中国人，在快速发展的现代社会，虽然物质条件日益丰富，但人与人之间的真诚与帮助似乎变得稀缺，通过本次学雷锋活动，我们希望能够唤醒同学们内心的善良与责任感，让大家意识到，无论时代如何变迁，雷锋精神都是社会进步的强大动力，通过实际行动，我们不仅能够增进同学间的友谊，更能为校园乃至社会增添一份温暖和正能量。

二、活动目标

1、知识普及：通过主题班会、观看纪录片等形式，深入学习雷锋事迹和雷锋精神，理解其时代价值。

2、实践行动：组织志愿服务活动，如校园清洁、社区帮扶、敬老院慰问等，让每位同学都有机会将所学知识转化为实际行动。

3、文化营造：利用班级墙报、社交媒体平台等，展示活动成果，分享心得体会，形成良好的班级文化氛围。

4、自我提升：鼓励同学们在活动中反思自我，培养社会责任感，提升个人品德修养。

1. 筹备阶段（第1周）

组织会议：召开班委会议，明确活动目的、流程及分工。

宣传动员：通过班级微信群、QQ群发布活动通知，激发同学们的兴趣与参与度。

资料收集：搜集雷锋事迹、相关视频资料，准备主题班会内容。

2. 实施阶段（第2-3周）

主题班会：围绕“雷锋精神与我”主题，开展讨论会，分享雷锋故事，探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。

志愿服务：周末组织“校园美容行动”，清理校园垃圾；前往当地敬老院进行慰问演出和陪伴聊天；参与城市绿化植树活动等。

创意实践：鼓励同学们结合专业特长，开展如环保知识宣讲、心理健康讲座等创意实践活动。

3. 总结展示阶段（第4周）

成果展示：通过照片、视频、文字等形式，在班级微信群和校园网站展示活动成果。

心得交流：组织“我的雷锋日记”分享会，每位同学分享自己在活动中的所见所闻、所感所悟。

表彰奖励：对表现突出的个人或小组给予表彰，颁发“小小雷锋”荣誉证书。

总结反思：班委总结活动经验，提出改进建议，为下一次活动做准备。

四、预期效果与影响

通过此次学雷锋活动，我们期望能够：

- 增强班级凝聚力，促进同学间的相互理解和支持。

- 让每位同学都能成为“活雷锋”，在日常生活中主动发现并解决问题。

- 营造积极向上的班级风气，为构建和谐校园贡献力量。

- 激发同学们的社会责任感，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。”正如雷锋所言，让我们从现在做起，从点滴小事做起，将雷锋精神内化于心、外化于行，通过这次班级学雷锋活动，让我们携手并进，让雷锋精神在我们的班级中绽放光彩，共同书写属于我们的“雷锋故事”，让我们相信，每一份努力都不会白费，每一份善良都能照亮前行的路，期待在这次活动中，每一位同学都能收获成长，留下美好的回忆。