携手共育，筑梦未来，一年级下册家长会数学老师发言稿

尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：

大家好！在这个春意盎然的季节里，我们迎来了本学期第一次家长会，我想对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢，我们聚集在这里，是为了共同探讨如何更好地支持孩子们的学习成长，特别是在数学这一关键学科上，希望通过今天的交流，我们能够携手合作，为孩子们的数学学习之旅铺设坚实的基石。

一、回顾与肯定：进步的足迹

在过去的一个学期里，一年级的小朋友们在数学学习上取得了令人欣喜的进步，从最初对数字的认知，到现在能够熟练进行简单的加减法运算；从对图形的初步了解到能够识别并命名各种基本图形；从对“多少”的模糊概念到学会比较大小、长短……每一步成长都凝聚着孩子们的努力、老师的教导以及家长们的支持。

数字与计算：通过游戏、儿歌、日常生活情境等多种方式，孩子们不仅掌握了1-20的数字读写，还学会了简单的加减法运算，如“5以内的加减法”和“10以内的加减法”。

图形与空间：通过实物操作、绘画等方式，孩子们对圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形有了清晰的认识，并能进行简单的分类和排序。

逻辑思维：通过解决生活中的实际问题，如分配水果、排列队伍等，孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力得到了有效提升。

二、展望与规划：新学期的目标

进入一年级下册，我们将继续深化数学学习内容，注重培养孩子们的数学思维、解决问题的能力以及良好的学习习惯，本学期的主要目标包括：

深化计算技能：在熟练掌握10以内加减法的基础上，逐步学习20以内不进位不退位的加减法，为后续的数学学习打下坚实的基础。

探索几何世界：进一步学习认识更多的几何图形，理解图形之间的关系，如组合图形、图形的拼接与分割等。

应用数学解决问题：通过更多贴近生活的实例，引导孩子运用数学知识解决日常生活中的问题，增强数学学习的趣味性和实用性。

培养良好学习习惯：强调作业独立完成的重要性，鼓励孩子养成检查、验算的习惯，同时注重书写规范，培养细致认真的学习态度。

三、家校合作：共筑成长桥梁

孩子的成长是家庭与学校共同努力的结果，在家校合作方面，我们提出以下几点建议：

1、创造良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁的学习空间，减少干扰，有助于集中注意力。

2、鼓励日常数学实践：在生活中寻找数学元素，如购物时计算总价、测量物品长度等，让孩子感受到数学的乐趣和实用性。

3、定期复习与预习：鼓励孩子每天花一定时间复习当天所学内容，并适当预习第二天的内容，形成良好的学习习惯。

4、积极沟通反馈：家长与老师之间保持密切沟通，及时反馈孩子在家中的学习情况，共同解决孩子学习中遇到的问题。

5、鼓励探索与尝试：鼓励孩子提出问题、尝试解决问题，即使失败也是成长的一部分，重要的是培养解决问题的能力和坚持不懈的精神。

四、教学特色与活动预告

本学期，我们将继续采用“情境教学”、“游戏化学习”等教学策略，让数学学习变得更加生动有趣，计划开展以下活动：

数学小能手挑战赛：通过趣味竞赛形式，激发孩子们学习数学的兴趣和积极性。

数学故事时间：讲述与数学相关的趣味故事，让孩子们在故事中学习数学知识，培养数学思维能力。

亲子数学日：邀请家长参与学校活动，通过亲子游戏、手工制作等方式，增进亲子关系，同时加深家长对孩子数学学习的理解与支持。

亲爱的家长们，孩子们的成长之路需要我们的共同陪伴与努力，让我们携手合作，为孩子们的数学学习之旅加油助力，相信在不久的将来，他们会以更加坚实的步伐迈向更广阔的数学世界，如果您有任何疑问或建议，欢迎随时与我联系，让我们共同期待孩子们在数学王国中的精彩表现吧！

谢谢大家！

围绕“一年级下册家长会数学老师发言稿”的主题展开，旨在通过回顾过去、展望未来、强调家校合作的重要性以及介绍教学特色与活动预告，为家长们提供了一个全面了解孩子数学学习情况的机会，同时也为家校共育提供了具体的指导建议，希望这份发言稿能够为您的家长会提供有价值的参考和启发。