欢乐圣诞，英语启航——小学英语圣诞节主题教案

随着冬日的脚步悄然临近，节日的氛围逐渐浓厚，圣诞节作为西方最重要的传统节日之一，不仅是孩子们翘首以盼的欢乐时刻，也是学习英语、了解异国文化的绝佳契机，本文将为您呈现一份针对小学生的英语圣诞节主题教案，旨在通过趣味横生的活动、生动的游戏和富有创意的教学设计，让孩子们在享受节日乐趣的同时，自然而然地掌握与圣诞节相关的英语词汇和表达方式，激发他们对英语学习的热情。

一、教学目标

1、词汇积累：学习并熟练运用与圣诞节相关的词汇，如Santa Claus, Christmas tree, present, stocking, wreath等。

2、句型运用：掌握简单的节日祝福语和对话，如“Merry Christmas!”、“What are you going to do on Christmas Day?”等。

3、文化理解：了解圣诞节的由来、传统习俗及西方国家的节日庆祝方式。

4、情感培养：通过参与活动，培养孩子们的团队合作精神、创新思维及感恩之心。

二、教学准备

教具材料：圣诞主题的挂图、单词卡片、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料；圣诞歌曲音频、视频资料。

环境布置：教室可适当装饰成“圣诞小屋”，悬挂彩灯、圣诞袜、小礼物等，营造节日氛围。

分组安排：根据班级人数，将孩子们分成若干小组，每组5-6人，便于开展合作活动。

词汇学习（约20分钟）

游戏一：圣诞词汇接龙

教师先展示一组圣诞词汇卡片，然后随机抽取一张，说出该词后，第一个学生需迅速说出与该词相关的另一个圣诞词汇，依次进行，接不上或说错的学生需表演一个小节目。

游戏二：快速指认

利用多媒体课件或实物投影展示快速闪现的圣诞图片（如圣诞老人、圣诞树等），学生需迅速说出图片对应的英文单词，并尝试造句。

句型练习（约25分钟）

角色扮演

分组进行角色扮演游戏，模拟圣诞老人的送礼情景，使用“Here's your present.”、“Thank you, Santa.”等句型进行对话。

圣诞歌曲学唱

选取几首经典的圣诞歌曲，如《Jingle Bells》、《Silent Night》等，先播放原曲让学生跟唱，再分组进行歌词接龙或创编新歌词。

文化探索（约20分钟）

故事时间

讲述圣诞节的起源故事，如耶稣的诞生、圣诞老人的传说等，结合图片和动画视频，使故事更加生动有趣。

手工制作

指导学生制作圣诞贺卡或装饰物，如圣诞树挂饰、雪花等，过程中穿插英文单词和短句的教学，如“decorate”、“shiny”等。

情感培养（约15分钟）

感恩分享

鼓励学生写下或画出自己今年最想要的礼物及原因，然后在班级内分享，培养感恩与珍惜的心态。

创意写作

以“My Christmas Wish”为题，让学生发挥想象力，编写一段小短文或绘制一幅画，表达自己对圣诞节的期待或愿望。

成果展示

各小组展示他们的手工作品、贺卡或创意写作，全班共同欣赏并给予掌声鼓励。

教师总结

回顾本节课的学习内容，表扬学生的积极参与和创意表现，同时提出改进建议，鼓励孩子们在日常生活中继续用英语表达节日祝福。

家庭作业

要求孩子回家后向家人用英文介绍今天学到的至少三个圣诞词汇和一个简单的圣诞祝福句子。

通过这样一系列精心设计的活动，“欢乐圣诞，英语启航”教案不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握了英语知识，更让他们感受到了西方文化的魅力，增强了跨文化交流的能力，希望这份教案能为您的英语教学增添一抹亮色，让每个孩子都能在圣诞节的欢声笑语中，迈出英语学习的第一步。